THE TALK

THE SPEAKER

Marwa Azab has been interested in human behavior and why we do what we do since she was a child. Her interest compelled her to complete two advanced degrees in Psychology and a PhD in Neuroscience. She has been teaching in the Psychology, Biology and Human Development departments, presenting to various audiences ranging from first graders to seniors and is a frequent contributor to the Huffington Post. 
Her approach to understanding any human behavior—or misbehavior—is unique because it is Gestalt. This interdisciplinary background allows her to intersect fields and come up with innovative ways to understand “why we do what we do”. She is a firm believer that it is at these intersection foci that creativity and novelty find fertile grounds. She practices this holistic approach in individual and group life-coaching.

Depuis son enfance, Marwa Azab s’intéresse au comportement humain et à ce qui conditionne nos actions. Son intérêt l’a conduit à obtenir 2 diplômes d’études supérieures en psychologie et un doctorat en neuroscience. Ce désir de comprendre (et de prédire) les comportements est accompagné d’un besoin obsessif de diffuser toutes les informations acquises. Ces obsessions se manifestent à divers titres.

Elle enseigne auprès d’étudiants de premier cycle depuis 2003 et a également offert des présentations à divers auditoires allant d’élèves de première année aux personnes âgées. Elle est ravie que son obsession de partager son savoir atteigne un nouvel exutoire (veuillez consulter sa page Facebook). Son approche pour comprendre tout comportement humain ou toute inconduite est unique parce que du domaine de la Gestalt. La formation pluridisciplinaire de Marwa lui permet d’entrecroiser divers champs et de trouver des façons novatrices de comprendre pourquoi nous faisons ce que nous faisons. Elle croit fermement que c’est à ces intersections que la créativité et la nouveauté trouvent un terrain fertile.

Lorsque qu’elle aborde n’importe quelle pathologie psychologique, elle a une matrice qui comprend les gènes, la biologie, la santé du cerveau, le niveau de sensibilité au stress, les premières expériences de vie, l’origine ethnique, la race, le niveau d’acculturation et le sexe. Lorsque des problèmes complexes biopsychosociaux sont traités sans prendre en considération tous ces facteurs, les programmes inefficaces sont conçus menant l’enquêteur à plus de frustration.